{"id":596,"date":"2016-03-15T08:44:24","date_gmt":"2016-03-15T08:44:24","guid":{"rendered":"http:\/\/www.verkkovaria.fi\/yhteiset\/englanti\/?page_id=596"},"modified":"2016-03-30T11:31:21","modified_gmt":"2016-03-30T11:31:21","slug":"yleiskielen-harjoituksia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.verkkovaria.fi\/yhteiset\/englanti\/?page_id=596","title":{"rendered":"Teht\u00e4v\u00e4 1: sanasto ja lauseenmuodostus"},"content":{"rendered":"<p>RYHM\u00c4TY\u00d6<\/p>\n<p>T\u00e4m\u00e4n teht\u00e4v\u00e4n tavoitteena on opiskella tekniikan sanastoa\u00a0ja lauseiden tekemist\u00e4.<\/p>\n<p>Tee teht\u00e4v\u00e4 opiskelun alussa sovitulla tavalla (vaihtoehto 1. tehd\u00e4\u00e4n yhdess\u00e4 luokassa tai vaihtoehto 2. tehd\u00e4\u00e4n some-ryhm\u00e4ss\u00e4).<\/p>\n<p>\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.verkkovaria.fi\/yhteiset\/englanti\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/P8251927.jpg\" alt=\"Kuva: Minna Tamminen\" itemprop=\"image\"  \/><br \/>\n\t\tKuva: Minna Tamminen<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Vaihtoehto 1. tehd\u00e4\u00e4n yhdess\u00e4 luokassa<\/p>\n<ul>\n<li>Opettaja aloittaa ketjun antamalla malliksi yhden tekniikan sanan, suomentaa sen (esim. Piston=m\u00e4nt\u00e4) ja tekee siit\u00e4 mallilauseen (esim. Piston moves up and down). Mallilauseen lis\u00e4ksi opettaja antaa samassa viestiss\u00e4 uuden tekniikan alan sanan, mutta EI suomenna sit\u00e4.<u> <\/u><\/li>\n<li>Nopein luokassa vastaa viestiin suomentamalla sanan ja tekem\u00e4ll\u00e4 siit\u00e4 taitojensa mukaan mahdollisimman oikein kirjoitetun lauseen. Lis\u00e4ksi h\u00e4n antaa samassa viestiss\u00e4 uuden englanninkielisen sanan muiden k\u00e4ytett\u00e4v\u00e4ksi vastaavalla tavalla.<\/li>\n<li>Jatketaan samalla tavalla<\/li>\n<li>Teht\u00e4v\u00e4 voi luokassa toimia \u201dpelin\u00e4\u201d, jonka voittaa opiskelija, joka on muodostanut eniten toimivia lauseita ja antanut uusia sanoja.<\/li>\n<li>Opettaja kommentoi teht\u00e4v\u00e4n edetess\u00e4 sanojen ja lauseiden oikeellisuutta.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Vaihtoehto 2. tehd\u00e4\u00e4n some-ryhm\u00e4ss\u00e4<\/p>\n<ul>\n<li>Kurssin aloitustapaamisessa sovitaan ajasta, jolloin viestiketjuun k\u00e4yd\u00e4\u00e4n kommentoimassa.<\/li>\n<li>Opettaja aloittaa ketjun antamalla malliksi yhden tekniikan sanan, suomentamalla sen (esim. Piston=m\u00e4nt\u00e4) ja tekem\u00e4ll\u00e4 siit\u00e4 mallilauseen (esim. Piston moves up and down). Mallilauseen lis\u00e4ksi opettaja antaa samassa viestiss\u00e4 uuden tekniikan alan sanan, mutta ei suomenna sit\u00e4.<\/li>\n<li>Jokainen opiskelijoista k\u00e4y sovitun ajan kuluessa \u201dkommentoimassa\u201d viestiketjua suomentamalla toisen opiskelijan antaman sanan ja tekem\u00e4ll\u00e4 annetusta sanasta taitojensa mukaan mahdollisimman oikein kirjoitetun lauseen. Lis\u00e4ksi opiskelija antaa samassa viestiss\u00e4 uuden sanan muiden k\u00e4ytett\u00e4v\u00e4ksi.<\/li>\n<li>Jotta kukaan ei voisi k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 vain itse entuudestaan tuntemiaan sanoja, s\u00e4\u00e4nt\u00f6n\u00e4 on, ett\u00e4 itse antamiinsa sanoihin ei saa k\u00e4yd\u00e4 kommentoimassa, vaan kommentit j\u00e4tet\u00e4\u00e4n toisten valitsemiin sanoihin.<\/li>\n<li>Sovitun ajan kuluttua (esim. viikko) opettaja k\u00e4y tarkistamassa, ett\u00e4 opiskelijat ovat kommentoineet ketjuun niin monta kertaa kuin opettajan kanssa on sovittu (esim. viisi kertaa) ja ett\u00e4 opiskelijoiden kirjoittamat sanat ja lauseet ovat kielellisesti riitt\u00e4v\u00e4n oikeellisia.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>RYHM\u00c4TY\u00d6 T\u00e4m\u00e4n teht\u00e4v\u00e4n tavoitteena on opiskella tekniikan sanastoa\u00a0ja lauseiden tekemist\u00e4. Tee teht\u00e4v\u00e4 opiskelun alussa sovitulla tavalla (vaihtoehto 1. tehd\u00e4\u00e4n yhdess\u00e4 luokassa tai vaihtoehto 2. tehd\u00e4\u00e4n some-ryhm\u00e4ss\u00e4). Kuva: Minna Tamminen \u00a0 Vaihtoehto 1. tehd\u00e4\u00e4n yhdess\u00e4 luokassa Opettaja aloittaa ketjun antamalla malliksi yhden tekniikan sanan, suomentaa sen (esim. Piston=m\u00e4nt\u00e4) ja tekee siit\u00e4 mallilauseen (esim. Piston moves up &hellip; <a href=\"https:\/\/www.verkkovaria.fi\/yhteiset\/englanti\/?page_id=596\">Continued<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":587,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-596","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.verkkovaria.fi\/yhteiset\/englanti\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/596","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.verkkovaria.fi\/yhteiset\/englanti\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.verkkovaria.fi\/yhteiset\/englanti\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.verkkovaria.fi\/yhteiset\/englanti\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.verkkovaria.fi\/yhteiset\/englanti\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=596"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.verkkovaria.fi\/yhteiset\/englanti\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/596\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":687,"href":"https:\/\/www.verkkovaria.fi\/yhteiset\/englanti\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/596\/revisions\/687"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.verkkovaria.fi\/yhteiset\/englanti\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/587"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.verkkovaria.fi\/yhteiset\/englanti\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=596"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}