{"id":363,"date":"2016-03-19T06:13:31","date_gmt":"2016-03-19T06:13:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.verkkovaria.fi\/yhteiset\/kemia\/?page_id=363"},"modified":"2016-06-27T14:30:10","modified_gmt":"2016-06-27T14:30:10","slug":"kemian-ryhmatyo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.verkkovaria.fi\/yhteiset\/kemia\/?page_id=363","title":{"rendered":"Kemian ryhm\u00e4ty\u00f6"},"content":{"rendered":"

Osaamistavoite: kemian taitojen soveltaminen yhdess\u00e4 ty\u00f6skennelt\u00e4ess\u00e4, oman osaamisen tason arviointi<\/em><\/p>\n

Alakohtaisten teht\u00e4vien j\u00e4lkeen<\/strong> (tai niiden tekemisen rinnalla) jokainen osallistuu yhteisen teht\u00e4v\u00e4n tekemiseen.<\/strong> Ryhm\u00e4ss\u00e4, joka suorittaa teht\u00e4v\u00e4n yhdess\u00e4, voi olla j\u00e4seni\u00e4 yhdest\u00e4 nelj\u00e4\u00e4n. Suoritettavan teht\u00e4v\u00e4n laajuus riippuu ryhm\u00e4n j\u00e4senten m\u00e4\u00e4r\u00e4st\u00e4.<\/p>\n

Teht\u00e4v\u00e4n suorituksen lopputuloksena syntyy yhteinen tuotos, jonka muoto on vapaavalintainen.<\/strong> My\u00f6sk\u00e4\u00e4n aihe ei ole ennalta m\u00e4\u00e4r\u00e4tty vaan ryhm\u00e4 saa keksi\u00e4 sen itse ja hyv\u00e4ksytt\u00e4\u00e4 opettajalla. Aihe voi yhdistell\u00e4 erilaisia omassa ty\u00f6ss\u00e4 hy\u00f6dyllisi\u00e4 taitoja ja tietoja tai olla yleisempi esimerkiksi jonkin kemiaan liittyv\u00e4n asian opettamiseen tarkoitettu v\u00e4line. Aihe voi liitty\u00e4 my\u00f6s johonkin alakohtaiseen teht\u00e4v\u00e4\u00e4n (esim. ryhm\u00e4 kokoaa jokaisen itsekseen tekemien teht\u00e4vien perusteella laajemman asiakokonaisuuden yhteiseksi aiheeseen perehdytt\u00e4v\u00e4ksi nettisivuksi). Teht\u00e4v\u00e4n tekemisess\u00e4 voi hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 my\u00f6s ty\u00f6ss\u00e4oppimispaikkansa tietoutta, jos sattuu olemaan ty\u00f6ss\u00e4oppimisjaksolla.<\/p>\n

Yhteinen tuotos voi olla muodoltaan melkein millainen hyv\u00e4ns\u00e4.<\/strong> Sivun alaosassa on annettu muutamia esimerkkej\u00e4 siit\u00e4, mik\u00e4 tuotos voisi olla ja mik\u00e4 esimerkiksi voisi olla sen aiheena. Tuotos voi olla my\u00f6s yhdistelm\u00e4, esim. esite + juliste, opetusvideo + oppimateriaali, n\u00e4ytesarja + opetusvideo.<\/p>\n

Oli tuotos sitten mink\u00e4lainen hyv\u00e4ns\u00e4, siihen tulee liitty\u00e4 my\u00f6s tekstiosuus, jossa kerrotaan tuotoksen oleelliset asiat.<\/strong> Jos ryhm\u00e4si on p\u00e4\u00e4tt\u00e4nyt tehd\u00e4 tuotokseksi opetusvideon, tulee lis\u00e4ksi palauttaa my\u00f6s opetusvideon k\u00e4sikirjoitus (teksti, jossa k\u00e4y ilmi, mit\u00e4 miss\u00e4kin kohtaa tehd\u00e4\u00e4n ja sanotaan ja miksi). Jos ryhm\u00e4si tekee esitteen, esite itsess\u00e4\u00e4n on vaadittu tekstiosuus.<\/p>\n

Tuotoksen palauttamisen j\u00e4lkeen opettaja antaa siit\u00e4 kirjallisen palautteen, jonka pohjalta ryhm\u00e4 yhdess\u00e4 arvioi omaa ty\u00f6skentely\u00e4\u00e4n aiheensa parissa.<\/p>\n

Kuinka ryhm\u00e4ty\u00f6 tapahtuu<\/h3>\n

Ryhm\u00e4n muodostaminen<\/h4>\n

Ryhm\u00e4t voidaan muodostaa esim. l\u00e4hiopetuskerralla, jos sellainen p\u00e4\u00e4tet\u00e4\u00e4n pit\u00e4\u00e4. Voit muodostaa ryhm\u00e4n my\u00f6s itse, jos tied\u00e4t keit\u00e4 muita opiskelee verkkototeutusta on samaan aikaan. Voit my\u00f6s pyyt\u00e4\u00e4 opettajaa ehdottamaan sinulle ryhm\u00e4\u00e4.<\/p>\n

Kun ryhm\u00e4 on muodostettu, ryhm\u00e4 suunnittelee itse aikataulun ty\u00f6skentelylleen ja hyv\u00e4ksytt\u00e4\u00e4 sen opettajalla. Aikataulusta tulee selvit\u00e4 ryhm\u00e4n ty\u00f6njako ja milloin mink\u00e4kin osan ty\u00f6st\u00e4 tulee olla valmiina ja koska lopullinen ty\u00f6 palautetaan.<\/p>\n

Jos olet ainoa verkkototeutuksen opiskelija, sovit opettajan kanssa kuinka laajan ty\u00f6n teet t\u00e4ss\u00e4 kohdassa tai korvaatko t\u00e4m\u00e4n ty\u00f6n tekem\u00e4ll\u00e4 yhden alakohtaisen teht\u00e4v\u00e4n enemm\u00e4n.<\/p>\n

Ryhm\u00e4n ty\u00f6skentely<\/h4>\n

Ryhm\u00e4 voi p\u00e4\u00e4tt\u00e4\u00e4 itse ty\u00f6skentelyns\u00e4 tavan kuitenkin niin, ett\u00e4 opettaja on tietoinen tavasta. Jos ryhm\u00e4 ty\u00f6st\u00e4\u00e4 aihettaan yhdess\u00e4 jollakin verkkoalustalla, tulee opettajalla olla p\u00e4\u00e4sy tuolle alustalle, jotta h\u00e4n voi seurata ty\u00f6n etenemist\u00e4 ja antaa ohjeita ja arvioita ty\u00f6skentelyst\u00e4. Ryhm\u00e4 voi my\u00f6s sopia ty\u00f6st\u00e4v\u00e4ns\u00e4 aihettaan yhdess\u00e4 esim. oppilaitoksen kirjastossa tai muussa sopivassa tilassa, mutta silloinkin on syyt\u00e4 ilmoittaa opettajalle, milloin ja miss\u00e4 ty\u00f6skentely tapahtuu, jotta opettaja voi tarvittaessa antaa ohjausta.<\/p>\n

Ryhm\u00e4n yhteisen tuotoksen palauttaminen<\/h4>\n

Jos ryhm\u00e4n yhteinen tuotos on s\u00e4hk\u00f6inen, se palautetaan soveltuvin osin Fronteriin VerkkoKEMIAn palautuskansioon (huomatkaa ilmoittaa ty\u00f6ss\u00e4 kaikkien ryhm\u00e4n j\u00e4senten nimet, ei vain palauttajan!). Mik\u00e4li kyseess\u00e4 on verkkosivusto, palautetaan pelkk\u00e4 linkki sivustolle. Muun kuin s\u00e4hk\u00f6isen tuotoksen palauttamisesta sovitaan opettajan kanssa erikseen. Huomaa, ett\u00e4 ryhm\u00e4 joutuu palauttamaan jotakin tekstimuotoistakin, vaikka tuotosta itse\u00e4\u00e4n ei voisikaan palauttaa s\u00e4hk\u00f6isesti!<\/p>\n

Esimerkkej\u00e4 mahdollisista tuotoksista<\/h3>\n

Esite: <\/b><\/h4>\n