Tekijä: Keke Hanna

         

  a) Avaa linkki: http://www.pieniatekoja.fi/tee-teko/. Valitse 6 sinua kiinnostavaa kohdetta kolmesta eri osasta. (asuminen, ruoka ja liikenne). Selitä muutamalla lauseella, miten teko vaikuttaa ilmastonmuuotoksen hidastumiseen?   b) Miettikää parisi kanssa mitä mielestänne tarkoitetaan lausella ”Pieniä tekoja ja suuria vaikutuksia”- lauseella?  Kommetoikaa jonkun toisen parin mietteitä sovitussa oppimisympäristössä. Saadaksesi tehtävästä hyväksytyn, vastaa tehtävän molempiin osiin.

    a) Selitä, mitä tarkoitetaan tuotteen elinkaarella. B) Valitse oman ammattialasi tuote tai tavara. (esim. auton rengas, tietokone tai muovikelmu) Tee valitsemasi tavaran elinkaaresta sarjakuva TAI kaavio. Kerro lyhyesti mitä sarjakuvassa tai kaaviossa tapahtuu. Voit käyttää alla olevan kuvan mallia apunasi. Tehtävän aluksi sinun on hyvä selittää mitä elinkaariajattelulla tarkoitetaan. Tehtävävän palautus sovitulle oppimisalustalle. … Continued

1. Tee ryhmässä tai parin kanssa sarjakuva, video, laulu tai jokin muu vastaava ”Mitä on hyvä elämä?”- teemasta. Tehtävässä tulee olla teemoja: kohtuullisuus (minkä verran tarvitset materiaalia ollaksesi onnellinen, taloudellinen ja sosiaalinen eriarvoisuus kansallisesti ja globaalisti (maailma laajuisesti)   JAKO MUIDEN KANSSA, HISSI, BUSSI,TURHAKE, VAATEKAAPPI

  Tehtävä 1.   a) Selvitä mitä tarkoitetaan kirjainyhdisteellä MIPS, ja miten se liittyy yllä olevaan kuvaan? b) Kerro omin sanoin, mitä tarkoitetaan ekologisella selkärepulla? c) Millainen on Sinun ekologinen jalanjälkesi? Selitä ensin mitä ekologinen jalanjälki tarkoittaa ja sen jälkeen kuvaile vaikka piirtäen oma hiilijalanjälkesi. Voit käyttää apuna linkeistä löytyviä laskureita. http://www.mtv.fi/ekolaskuri/ tai http://jalajalg.positium.ee/?lang=FI Saadaksesi hyväksytyn tästä … Continued

”Vesi on paras voitehista, kosken kuohu katsehista ” (Kalevala, runo 3) a) Etsi kolmesta eri lähteestä tietoa makeasta vedestä. (yksi lähde tulee olla tieteellinen, esim. yle.fi, helmet.fi, kirjastojen sivut ja google- artikkelit) Poimi niistä 3 sinua eriten kiinnostanutta asiaa ja perustele miksi valitset ne. b) Laske oma vesijalanjälkesi ja jaa tuloksesi fb- sivuilla.  http://akva.ayy.fi/vesijalanjalki/pikalaskuri2.php

Lue Outi Kokon artikkeli. ” Särkeä, kaalia ja ohraa – näitäkö enää saa syödä Linkistä: http://www.taloussanomat.fi/paivittaistavarat/2013/03/01/sarkea-kaalia-ja-ohraa-naitako-enaa-saa-syoda/20133233/12. Kirjoita artikkelin pohjalta 150 sanan essee ja jaa sen Lue ja käy kommentoimassa kahta muuta julkaisua. Saadaksesi tästä tehtävästä hyväksytyn, sinun tulee kirjoittaa essee ja käydä kommentoimassa kahden muun kirjoittajan esseetä.

a) Suunnittele ekologinen lomamatka  toisen Ympäristöosaamisen verkkokurssia tekevän kanssa. Valitkaa matkakohteeksi joko a) Suomi b) Pohjoismaat c) Eurooppa d) Kaukokohde Pohtikaa mitkä kaikkea tulee ottaa huomioon matkaa suunniteltaessa ja matkan aikana. Tukea tehtävän tekemiseen löydätte eri hotelliketjujen ympäristö ja kestävä kehitys- verkkosivuilta. (esim. http://www.scandichotels.fi/settings/Side-foot/About-us-Container-/Vastuullista-elamaa/) b) Käy kommetoimassa toisen parin lomamatkaa. Saadaksesi tehtävästä hyväksytyn, sinun tulee suunnitella … Continued

Ennen kuin aloitat kurssin, ota yhteys vastaavaan opettajaan. Sovi hänen kanssaan kurssin aikatauluttamisesta ja suorittamisesta. Opettaja kommentoi ja hyväksyy jakaisen osion arosanalla hyväksytty/hylätty. Suoritettuasi kaikki tehtävät, opettajasi antaa sinulle kirjallisen palautteen suorituksestasi ja saat arvosana. Tehtäviä tehdessäsi lue tehtävänanto huolella ja suorita kaikki tehtävät jokaiselta välilehdeltä ohjeiden mukaan. Jokaisen tehtävän lopussa on kerrottu, milloin tehtävä … Continued

Tekijätiedot: Hanna Kontio, hanna.kontio@eduvantaa.fi Tuottaja: Vantaan ammattiopisto Varia, Oppimobiili -hanke 2014 – 2015 Käyttöehdot Tämä verkkototeutus on Vantaan ammattiopisto Varian tuottama maksuttomasti suoritettava Matkailu ja monikulttuurisuus -verkkokurssi. Verkkototeutus pitää sisällään oppisisältöä, oppimisen ohjausta, oppimisaihioita sekä yhteisöllistä työskentelyä valitulla oppimisalustalla. Se on tarkoitettu opetuskäyttöön tai henkilökohtaiseen käyttöön sekä opettajille, että opiskelijoille. Verkkototeutus on tehty Vantaan ammattiopiston … Continued